[su_box title=”Matematyczne zmagania. Rok 2018 – Rokiem Praw Kobiet.” style=”glass” box_color=”#1320ba”]
W marcu uczestnicy grantów matematycznych ” Kwadraturka – matematyczne przygody” odbyli cykl spotkań, których celem było doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem. Na podstawie informacji zawartych w tekstach uczniowie z dużym zaangażowaniem układali zadania o sławnych Polkach. Uczestnicy pracowali w kilku grupach, każda przygotowała zadania o innej osobie. Na zakończenie została wykonana gazetka ” Zadania na Dzień Kobiet”, która upamiętniła 100 rocznicę przyznania Polkom praw wyborczych.
opracowała Wioleta Włodarczyk
[/su_box]
[su_box title=” Nasze osiągnięcia” style=”glass” box_color=”#1320ba”]
[/su_box]
[su_box title=” LUBIMY GRAĆ W GRY PLANSZOWE” style=”glass” box_color=”#1320ba”]
Uczniowie klas trzecich / III d, III i, III f, III h/, podczas zajęć twórczo – logicznych „Mali odkrywcy matematyki” sprostali niezwykłemu zadaniu. W grupach dwu i trzy osobowych wymyślili, zaprojektowali i własnoręcznie wykonali gry planszowe, zgodnie ze znanymi działaniami matematycznymi.
Uczniowie inspirowali się grami matematycznymi „Domino”, „Chińczyk”, „Wyścig matematyczny”, „Liczby w rozumie”, „Matematyka na wesoło”, „Mistrz mnożenia”, „Remik liczbowy”, „Kasa edukacyjna”, w które grali podczas zajęć.
Tworzenie gier to sprawa bardzo złożona. Wymaga wyobraźni, zaangażowania i znajomości reguł rządzących światem gier. Trzeba mieć pomysł, plan i cierpliwość do jej wykonania, a jednocześnie musi zainteresować innych, aby chcieli w nią grać. Granie w gry nie tylko bawi, ale wiemy, że też uczy. Gry w łatwy i przyjemny sposób pozwalają powtórzyć zagadnienie, wprowadzić w temat czy przećwiczyć sprawności, które tego wymagają.
Wszyscy uczestnicy zajęć z zaangażowaniem i humorem uczestniczyli w rozgrywkach, ponieważ duch rywalizacji służył mądrej rozrywce, przygodzie intelektualnej i utrwaleniu poznanych działań matematycznych.
Opracowanie:E. Rozmarynowicz, J.Traczyk
[/su_box]
[su_box title=” Kutnowskie granty oświatowe „Sięgaj, gdzie wzrok nie sięga”.” style=”glass” box_color=”#1320ba”]
Biblioteka szkolna otrzymała fundusze na realizację grantu: Miejska gra biblioteczna – projekt edukacyjny. Celem naszych działań będzie rozbudzanie zainteresowań czytelniczych, popularyzacja czytelnictwa, promocja biblioteki szkolnej, rozwijanie kreatywnego myślenia, doskonalenie wśród uczniów umiejętności wyszukiwania informacji z różnych źródeł oraz rozbudzanie wyobraźni i ciekawości świata. Zadania przewidziane grantem realizować będziemy na zajęciach pozalekcyjnych z członkami Koła Przyjaciół Książki. Pracę rozpoczynamy już w listopadzie tego roku. Zwieńczeniem naszych działań będzie Miejska Gra Biblioteczna dla uczniów z kutnowskich szkół, która planujemy przeprowadzić w maju 2018 r.
[/su_box]
[su_box title=” Mali odkrywcy matematyki” style=”glass” box_color=”#1320ba”]
Program zajęć twórczo – logicznych dla uczniów klas III – Mali odkrywcy matematyki
Termin realizacji grantu: październik 2017 / kwiecień 2018
Liczba godzin objętych grantem: 23
Liczba uczestników: 23 ( z oddziałów: 3 d; 3 f; 3 h; 3 i)
Forma realizacji: zajęcia pozalekcyjne – czwartki, godz.12.45 – 13.30, sala 909
Prowadzące: Ewa Rozmarynowicz; Joanna Traczyk
Celem zajęć jest rozwijanie zainteresowań matematycznych i informatycznych, zdolności poznawczych i kształcących, rozwijanie sprawności rachunkowej oraz poszerzanie wiadomości zdobytych na zajęciach lekcyjnych.
Na spotkaniach będzie rozwijana samodzielność i kreatywność uczniów, stosowana nowoczesna technologia – kalkulator, programy komputerowe, gry edukacyjne -praktyczna nauka gry w szachy. Uczestnicy spotkań będą aktywizowani i zachęcani do przejawiania inicjatyw i realizowania własnych pomysłów.
Realizacja projektu umożliwi uczniom rozwijanie zainteresowań poznawczych, rozumienie zależności i kształtowanie odpowiednich postaw. W procedurach osiągania celów dominować będą takie metody i formy jak: doświadczenia, konkursy, działania praktyczne, praca z tekstem i zadaniami problemowymi, wykorzystanie technologii informacyjnej i zasobów Internetu. Uczniowie będą podejmować pracę indywidualną i grupową.
Opracowały: Ewa Rozmarynowicz; Joanna Traczyk
[/su_box]
[su_box title=” Kwadraturka – matematyczne przygody” style=”glass” box_color=”#1320ba”]
W naszej szkole od dnia 4 października 2017 roku realizowany jest grant oświatowy „Kwadraturka – matematyczne przygody”. Jego autorem i realizatorem jest Wioleta Włodarczyk.
Zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu, w każdą środę i piątek od 8.00 do 8.45 w sali nr 302. Uczestnikami jest 18 uczniów klas czwartych.
W ramach zajęć uczniowie zostaną przygotowani do udziału w kuratoryjnych oraz ogólnopolskich olimpiadach i konkursach matematycznych. Zajęte lokaty pozwolą obiektywnie ocenić poziom zdobytej wiedzy.
Z pewnością dowartościują uczniów oraz zmobilizują do dalszej, wytrwałej pracy.
Podczas zajęć są stosowane metody aktywizujące, które umożliwiają aktywne uczenie się, czyli uczenie przez przeżywanie licznych matematycznych przygód. Innowacyjność zajęć polega na stworzeniu warunków do stawania się odkrywcą nowych spostrzeżeń, wyciągania wniosków. Zajęcia uatrakcyjniają ciekawe formy pracy: praca w grupach, metody stymulujące samodzielne działanie. Podczas licznych matematycznych przygód uczniowie zaangażują się całym sobą, aby rozwijać swoją ciekawość, indywidualne predyspozycje i zdolności poznawcze. Uczestnicy zajęć rozwiązując zagadki matematyczne, rebusy, puzzle, sudoku, domino matematyczne, krzyżówki oraz łamigłówki rozwijają twórcze i logiczne myślenie.
Cele szczegółowe działania objętego grantem.
- Wyrobienie nawyku obserwacji, eksperymentowania, samodzielnego poszukiwania informacji.
- Rozwijanie logicznego i twórczego myślenia.
- Zapewnienie uczniom zdolnym, zainteresowanym matematyką warunków do rozwoju zdolności, umiejętności na miarę możliwości poznawczych.
- Wdrażanie do sprawnego wypełniania kart konkursowych, kodowania prac.
- Rozwijanie wyobraźni przestrzennej.
Opracowała Wioleta Włodarczyk
[/su_box]