W dniach 20 – 24 października 2025 r. w Szkole Podstawowej nr 1 w Kutnie odbył się Ogólnopolski Tydzień Kariery pod hasłem „Siła relacji w erze samotności”. Celem wydarzenia było rozwijanie u uczniów świadomości zawodowej, budowanie poczucia sprawczości oraz wzmacnianie kompetencji społecznych i relacyjnych poprzez bezpośrednie spotkania z przedstawicielami różnych profesji. W tegoroczną edycję aktywnie zaangażowały się klasy 1–3 oraz świetlica szkolna.
Tydzień Kariery rozpoczął się ogłoszeniem konkursu plastycznego dla najmłodszych uczniów. Zadaniem dzieci było przedstawienie w formie pracy plastycznej swojego wymarzonego zawodu. Do organizatorów wpłynęło wiele kreatywnych prac – uczniowie przedstawiali m.in. lekarzy, strażaków, sportowców, nauczycieli, weterynarzy czy artystów.
Na podsumowanie Tygodnia odbyło się uroczyste wręczenie nagród i wyróżnień. Laureaci otrzymali dyplomy oraz drobne upominki.
1 miejsce – Martyna Kwiatkowska klasa 2a
2 miejsce – Hanna Radzimierska klasa 2b
3 miejsce – Jakub Majewski klasa 1e
Wyróżnienia:
Kalina Lempke klasa 2a
Julia Szalkowska klasa 1e
Amelia Śnieć klasa 1d
Khrystyna Lebid klasa 2b
Julia Sikorska klasa 1d
Julia Sobczyńska klasa 1b
Z prac konkursowych przygotowano wyjątkową dekorację – „Drzewo zawodowych marzeń”, które ozdobiło hol główny szkoły. Liście drzewa stanowiły prace uczniów, tworząc kolorową, inspirującą ekspozycję, podkreślającą różnorodność dziecięcych aspiracji i ogrom wyobraźni młodych twórców.
Klasy pierwsze wzięły udział w Paradzie Zawodów, podczas której uczniowie zaprezentowali stroje symbolizujące różne profesje. Dzieci przechodziły po czerwonym dywanie niczym prawdziwe gwiazdy, a ich stroje – od policjantów, przez kucharzy, po sportowców – wzbudzały podziw i aplauz publiczności. Wydarzenie to nie tylko integrowało oddziały,
ale także zachęcało do rozmów o zainteresowaniach i przyszłych marzeniach zawodowych. W trakcie parady dzieci brały udział w różnych konkursach m.in. w quizie zagadkowym wiedzy o przedstawicielach poszczególnych zawodów. Gościem specjalnym wydarzenia był dyrektor szkoły Jarosław Koszański, który w trakcie udzielonego dla dzieci wywiadu podzielił się szczegółami z własnej ścieżki kariery zawodowej.
Jednym z najważniejszych elementów Tygodnia Kariery były bezpośrednie spotkania dzieci z osobami wykonującymi różnorodne, ciekawe i nietypowe zawody.
Klasy pierwsze wzięły udział w spotkaniu z policjantką. Uczniowie dowiedzieli się, na czym polega codzienna praca funkcjonariusza policji, jak wygląda mundur i wyposażenie oraz jak dbać o bezpieczeństwo swoje i innych.
Klasa 2a była z wizytą u rzeźbiarza. Dzieci odwiedziły pracownię rzeźbiarską, gdzie miały okazję zobaczyć proces powstawania rzeźb oraz poznać narzędzia wykorzystywane przez artystę. Zachwyt wzbudziła prezentacja bogatej kolekcji autorskich prac oraz unikatowych zbiorów rzeźbiarskich.
Uczniowie klasy 2a wzięli również udział w spotkaniu z żołnierzami, podczas którego uczestniczyli w rozmowie dotyczącej trudów służby wojskowej, a także obejrzeli wyposażenie, które żołnierz musi mieć przy sobie podczas wykonywania swoich obowiązków. Duże zainteresowanie wzbudziła prezentacja mundurów codziennych i galowych oraz elementów wyposażenia taktycznego.
Dzieci z oddziału 2b przeprowadziły wywiad z instruktorką tańca, pytały o jej pracę, pasje i drogę zawodową. Spotkanie zakończyły wspólne tańce, które dostarczyły uczniom mnóstwo radości.
Klasa 2c wzięła udział w warsztatach muzealnych z rzeźbiarzem. Podczas zajęć uczniowie mieli okazję poznać techniki rzeźbiarskie, obejrzeć prace artysty oraz wziąć udział w praktycznych działaniach rozwijających zdolności manualne i twórcze.
Dzieci z oddziału 1 c w ramach programu Muzeum Regionalnego w Kutnie – Uniwersytet Dziecięcy spotkały wielu pracowników muzeum i zgłębiły tajniki ich pracy.
Dla uczniów klas trzecich przygotowano wyjątkową grę terenową „Zawodowy labirynt”, podczas której dzieci, kierując się czerwonymi strzałkami, odwiedzały kolejne stanowiska z zadaniami. Uczniowie rozpoczynali przygodę od kalamburów, w których musieli ruchem
i gestem przedstawić wylosowany zawód, a reszta grupy próbowała go odgadnąć. Następnie wcielali się w rolę ratownika medycznego, ćwicząc ułożenie nieprzytomnej osoby w pozycji bocznej bezpiecznej. Kolejnym elementem był test celności – niczym lekarze podejmujący trafne decyzje, uczestnicy rzucali do obręczy, zapisując liczbę udanych prób.
W dalszej części gry odbywała się zespołowa zabawa w rozpoznawanie zawodów, wymagająca współpracy i dobrej komunikacji. Następnie uczniowie mogli poczuć się jak żołnierze, czołgając się przez tunel w zadaniu sprawnościowym. Na kolejnym stanowisku wcielali się w przewodników turystycznych, wskazując na mapie ważne miasta Polski — między innymi Gdańsk, Kraków, Gniezno czy Zakopane. Na zakończenie uczniowie wykazali się spostrzegawczością i pamięcią w policyjnym Memory, zapamiętując położenie obrazków i odnajdując odpowiednie pary.
Gra dostarczyła dzieciom zarówno ruchu i dobrej zabawy, jak i wiedzy o różnych zawodach, promując współpracę, aktywność i kreatywne myślenie.
W świetlicy szkolnej zrealizowano projekt „W grupie siła”, którego celem było wzmacnianie relacji, współpracy oraz kompetencji społecznych. Uczniowie brali udział w grach zespołowych, zabawach integracyjnych i rozmowach o tym, jak ważne jest wsparcie innych w drodze do realizacji swoich marzeń i zawodowych aspiracji.
Ogólnopolski Tydzień Kariery w naszej szkole był czasem pełnym wrażeń, kreatywności, nauki i inspirujących spotkań. Hasło „Siła relacji w erze samotności” znalazło odzwierciedlenie we wszystkich działaniach – od konkursów, poprzez warsztaty, po bezpośrednie rozmowy z ciekawymi ludźmi wykonującymi różne zawody.
Uczniowie mieli okazję: poznać różnorodne profesje, rozwijać swoje pasje i zainteresowania, wzmocnić umiejętności społeczne, pracować zespołowo, zdobywać doświadczenia poprzez działanie i zabawę. Tydzień Kariery pokazał, że relacje – zarówno z rówieśnikami, jak i z dorosłymi – są kluczowe w odkrywaniu własnych marzeń i budowaniu drogi zawodowej. Wydarzenia wzbogaciły ofertę edukacyjną szkoły i pozostawiły w uczniach poczucie sprawczości, motywacji i radości ze wspólnego działania.
